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Semana 8 - Lunes 10, Entornos personales de aprendizaje como punto de llegada

Page history last edited by luzpearson 11 years, 7 months ago

La semana pasada Stepen Downes (un referente importante del conectivismo y las nuevas maneras de aprender) visitó la Argentina y dio varias conferencias, prensentaciones y charlas. Para los que no pudieron verlo en directo o por streaming o para los que queremos volver sobre algunos temas, gracias a la estricta documentación que lleva Downes de todo lo que hace tenemos la posibilidad de acceder a todo ese material.

 

Proponemos entonces como eje para esta semana los contenidos de las presentaciones que dio Downes en Argentina. Como todo puede ser mucho, es bueno elegir. Todas las conferencias y charlas son interesantes, la de Rosario "Aprendemos" es maravillosa.

>>Conferencia en la Univ. de Rosario "Aprendemos" (excelente transmisión y traducción simultánea) Slides y más contenidos sobre la presentación.

Conversaciones que se dieron en twitter.

>> Conferencia en Espacio Fundación Telefónica de Buenos Aires "Conectivismo y transculturalidad, entornos personales de aprendizaje"

>>Presentación del libro "Proyecto Facebook y la Post Universidad" en la feria del libro. En esta presentación Iván Adamie hizo interesantes aportes respecto al Rol Docente. Audio & Video

>>Charla informal con Downes en el Colegio Las Cumbres Junto a 20 maestras de nivel inicial, primario y medio y directivos de escuela, Downes se prestó a pensar cómo será la educación formal en un futuro y pensar juntos acerca del rol docente.

>> Y acá todas las presentaciones y charlas que dio en Argentina

>>Y todos los tweets sobre la visita de Downes con #downesba

 

 

En sus ideas respecto a los entornos personales de aprendizaje, Downes es categórico: cada persona es el centro de su entorno personal de aprendizaje porque el aprendizaje es algo personal, no social. Aprender responde a intereses, formas y motivaciones personales.  Cuando el aprendizaje no es personal, no estamos en el terreno del aprendizaje.

 

En una de nuestras sesiones sincrónicas surgió la idea de que el PLE (entorno personal de aprendizaje) debía ser un punto de llegada. Volvemos entonces a pensar ese entorno personal de aprendizaje habiendo recorrido algunas semanas más de TIOD10.

¿Estamos ahora mejor parados para pensarnos en el centro de nuestro propio aprendizaje?

 

  • En la teoría el PLE es el diseño del propio aprendizaje, con las herramientas que queremos, las fuentes que queremos, los tiempos que queremos y hasta las formas y colores que queremos.
  • En la práctica, un entorno personal de aprendizaje puede tener muchas formas, proponemos una que ayuda mucho a trabajar sobre el diseño del propio aprendizaje: la utilización de páginas de inicio para juntar herramientas, fuentes, contenidos y recursos que uno quiera tener a mano para aprender/trabajar. Ejemplos de páginas de inicio que sirven para esto: www.netvibes.com, www.homepagestartup.com, Igoogle.

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